成熟的幼师!

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成熟的幼师!

19.了解幼儿的一般年龄特点:以便基本判断出班中哪些幼儿发展比较成熟,哪些幼儿需要特别关注。 20.尽快掌握个别幼儿的特殊需要:每个幼儿的性格与发展水平都不同,要关注

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